Las cinco mentes del futuro (Registro nro. 8714)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01260nam a22001937a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20141217155131.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 141217b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) | 978-950-12-5731-1 |
| 040 ## - | |
| -- | u |
| 082 ## - CDU | |
| -- | 37.013 |
| -- | 37.013 |
| 952 ## - INFORMACIÓN DE EJEMPLAR Y UBICACIÓN (KOHA) | |
| Suprimido | 0 |
| 952 ## - INFORMACIÓN DE EJEMPLAR Y UBICACIÓN (KOHA) | |
| Suprimido | 0 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gardner, Howard |
| 9 (RLIN) | 223 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Las cinco mentes del futuro |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Lugar de publicación distribución etc. | Ciudad Autónoma de Buenos Aires |
| Nombre del editor distribuidor etc. | Paidós |
| Fecha de publicación distribución etc. | 2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 256 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | «Los cambios a los que estamos asistiendo en estos inicios del tercer milenio exigen nuevas formas y nuevos procesos educativos [...] En este texto describiré las cinco clases de mente que tendrán más importancia en el futuro: la mente disciplinada, la mente sintética, la mente creadora, la mente respetuosa y la mente ética.» <br/><br/>«Intrínseca e inevitablemente, la educación es una cuestión de valores y objetivos humanos. Me gustaría que esta frase estuviera en el despacho de todo responsable de políticas educativas. No es posible ni siquiera empezar a desarrollar un sistema educativo si no se tienen presentes las aptitudes y los conocimientos que se valoran y la clase de personas que se pretende formar cuando el proceso educativo formal llegue a su fin». |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Pedagogía |
| 9 (RLIN) | 224 |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Universal Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item | Libro |
| Libristica | G172 |
| Estado de pérdida | Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías | Estropeado | No para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Fecha de adquisición | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Fecha último préstamo | Fecha del precio de reemplazo | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Universal Decimal Classification | Biblioteca Central Universidad Pedagógica | Biblioteca Central Universidad Pedagógica | 17/12/2014 | 1 | 37.013 G172 | UNI-05811 | 19/03/2015 | 18/12/2014 | 17/12/2014 | Libro | |||
| Universal Decimal Classification | Biblioteca Sede Pilar | Biblioteca Sede Pilar | 17/12/2014 | 37.013 G172 | UNI-05813 | 17/12/2014 | 17/12/2014 | Libro |
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