La clase social de los docentes (Registro nro. 934)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija	01508nam a2200229Ia 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control	OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control	20160613144357.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija	141110s9999 xx 000 0 und d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN)	9789879816585
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro transcriptor	u
082 ## - CDU
CDU	371.12
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Donaire, Ricardo
9 (RLIN)	4920
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	La clase social de los docentes
Resto del título	Condiciones de vida y de trabajo en Argentina desde la colonia hasta nuestros dias
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Lugar de publicación distribución etc.	Buenos Aires [AR]
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Nombre del editor distribuidor etc.	CETERA
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Fecha de publicación distribución etc.	2009
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/ASIENTO SECUNDARIO—TÍTULO [OBSOLETO]
Título	Formación y trabajo docente
Número de la parte/sección de una obra	; 2
9 (RLIN)	4921
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Este Libro publicado en mayo de 2009, es el segundo de la colección Formación y Trabajo Docente del Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" (IIPMV) de la CTERA. <br/>Este trabajo de Ricardo Donaire forma parte de una investigación más amplia que intenta analizar qué posición social ocupa el sector docente en la estructura social argentina actual; e intenta aportar elementos para dar respuesta a preguntas tales como: ¿se estaría produciendo un proceso de proletarización de los docentes?, ¿han pasado a formar parte de la clase trabajadora?, o ¿es posible encontrar evidencias de este proceso de proletarización en la historia argentina? <br/>El trabajo se realiza a partir de una revisión bibliográfica centrada especialmente en los rasgos de la docencia primaria y secundaria en distintas épocas a lo largo de la historia argentina.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	CTERA
9 (RLIN)	4922
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	FORMACION DE DOCENTES
9 (RLIN)	4576
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías	Universal Decimal Classification
Koha [por defecto] tipo de item	Libro
Libristica	D651

Existencias
Suprimido	Estado de pérdida	Estropeado	No para préstamo	Localización permanente	Localización actual	Fecha de adquisición	Préstamos totales	Signatura completa	Código de barras	Fecha última consulta	Fecha del precio de reemplazo	Tipo de item de Koha
				Biblioteca Central Universidad Pedagógica	Biblioteca Central Universidad Pedagógica	10/11/2014		371.12 D651	UNI-01072	10/11/2014	10/11/2014	Libro
				Biblioteca Central Universidad Pedagógica	Biblioteca Central Universidad Pedagógica	10/11/2014		37.015.4 D651	UNI-01725	10/11/2014	10/11/2014	Libro