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De Skinner a Rogers: dos maneras contrastantes de encarar la educación

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Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Buenos Aires Editorial Bonum 1977Descripción: 126 pISBN:

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro	Biblioteca Central Universidad Pedagógica	37.013 S628 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		UNI-07787

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Previo	37.013 S611 Defensa de la escuela: Una cuestión pública.	37.013 S611 Defensa de la escuela: Una cuestión pública.	37.013 S615 Apuntes de pedagogía: correspondientes al programa de 1er año Colegio M. A.	37.013 S628 De Skinner a Rogers: dos maneras contrastantes de encarar la educación	37.013 S628 La educación (que es) del otro: Argumentos y desierto de argumentos pedagógicos.	37.013 S628 Pedagogías de las diferencias : notas, fragmentos, incertidumbres	37.01.3 S687 La escuela y lo justo : Ensayos acerca de la medida de lo posible	Siguiente

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