Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Epistemología e Didáctica: As concepções de conhecimento e inteligência e a práctica docente

Por:

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: São Paulo: Cortez, 2005Descripción: 320 pISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro	Biblioteca Central Universidad Pedagógica	165+37.02 M149 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Prestado	23/06/2022	UNI-08295

Previo								Siguiente
Previo	165.31 F745 Kants transzendentale deduktion und die Möglichkeit von Transzendentalphilosophie	165+3+37 B858 Epistemología y teorías de las ciencias sociales y de la educación	165+37 SA113 ¿Revolucionar la ciencia?: Reflexiones sobre la epistemología y su contexto de enseñanza	165+37.02 M149 Epistemología e Didáctica: As concepções de conhecimento e inteligência e a práctica docente	165.614 C576 Amar en el Renacimiento: un estudio sobre Ficino y Abravanel	165.614 C576 Amar en el Renacimiento: un estudio sobre Ficino y Abravanel	165.62 B573 Zwischen Phänomenologie und Logik : Hegel als Redakteur der Bamberger Zeitung /	Siguiente

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.