Educando en valores a través de "ciencia, tecnología y sociedad"
Tipo de material:
TextoSeries Aprender a saberDetalles de publicación: Bilbao Desclée de Brower 1999ISBN: - 84-330-1379-3
Contenidos:
1. La ciencia y la tecnología en el proceso de socialización el caso de la cartografía -- 2. Ciencia, tecnología y formas de vida. El caso de la organización del trabajo -- 3. Ciencia, tecnología y valores. El caso de la vacuna contra la malaria -- 4. La dinámica del cambio y la innovación tecnocientífica. El caso de los ordenadores personales
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
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Biblioteca Central Universidad Pedagógica | 373.546 M252 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | UNI-06063 |
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| 373.546 L378 Tecnologías en las aulas : | 373.546 M177 Redes de comunicación en la enseñanza | 373.546 M193 Enriquecer la enseñanza: Los ambientes con alta disposición tecnológica como oportunidad. | 373.546 M252 Educando en valores a través de "ciencia, tecnología y sociedad" | 373.546 M289 Las TIC en las aulas: Experiencias latinoamericanas. | 373.546 M414 Ciencia entre todxs: tecnociencia en contexto social. Una propuesta de enseñanza | 373.546 O769 Al filo de las pantallas |
La actividad tecnológica y científica es una práctica que se construye trenzada con la sociedad y sus valores. Este libro recoge estudios de casos concretos que sirven para ilustrar la trenza indisoluble que forman la ciencia, la tecnología y la sociedad.
1. La ciencia y la tecnología en el proceso de socialización el caso de la cartografía -- 2. Ciencia, tecnología y formas de vida. El caso de la organización del trabajo -- 3. Ciencia, tecnología y valores. El caso de la vacuna contra la malaria -- 4. La dinámica del cambio y la innovación tecnocientífica. El caso de los ordenadores personales
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