Vista normal Vista MARC Vista ISBD

La evaluación como problema: aproximaciones desde las didácticas específicas

Por:

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Buenos Aires Miño y Dávila 2012Descripción: 206 pISBN:

Tema(s):

Clasificación CDD:

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro	Biblioteca Central Universidad Pedagógica	37.013 F519 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		UNI-07391

Previo								Siguiente
Previo	37.013 F382 La educación como industria del deseo: Un nuevo estilo comunicativo	37.013 F487 Educar para el mercado: escuela, universidad y ciencia en tiempos de neoliberalismo	37.013 F487 Para una sociedad más justa: debates y desafíos de la Ley de Educación Nacional	37.013 F519 La evaluación como problema: aproximaciones desde las didácticas específicas	37.013 F519 La evaluación como problema: Aproximaciones desde las didácticas específicas.	37.013 F519 La evaluación como problema: Aproximaciones desde las didácticas específicas.	37.013 F519 La evaluación como problema: Aproximaciones desde las didácticas específicas.	Siguiente

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.