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Como educa el Estado a tu hijo y otros escritos

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoSeries Ideas de la educación argentina. ; 9 Detalles de publicación: La Plata (AR); UNIPE: Editorial universitaria; 2013ISBN:
  • 978-950-00-0987-4
Tema(s): Clasificación CDD:
Recursos en línea:
Contenidos:
Julio R. Barcos: Derivas de un pedagógo intempestivo / Nicolás Arata -- 1. Aspecto político del problema educativo -- 2. Aspecto psicológico de la educación. ¿Cuáles son los derechos del niño? -- 3. El Estado es todo... el Pueblo no es nada -- 4. El Estado contra la libertad de enseñanza -- 5. Sin cultura libre no hay caracter nacional -- 6. Un sistema criminal de educación -- 7. La escuela falsea el concepto de los valores personales -- 8. La escuela sin amos -- 9. La educación prostituida por el sentimiento de clase -- 10. Nuestras universidades son escuelas de mandarines -- 11. Educación y tradición -- 12. El remedio
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Acercarse a la obra de Julio Barcos es tomar contacto con uno de los hitos del pensamiento libertario argentino. Esta no se limitó al ámbito pedagógico ni estuvo ordenada según un plan definido: se desplegó a partir del modo en que Barcos concebía los antagonismos sociales, y en particular la relación entre Estado y sociedad civil. Sus escritos agitaron el debate, cuestionando las certezas sobre las que se fundó el ideario educativo liberal. En Cómo educa el Estado a tu hijo, de 1927, Barcos ofrece una mirada incisiva sobre la educación formal desde el jardín de infantes hasta la universidad. En este volumen se incluye además el prólogo que Gabriela Mistral escribió para una edición posterior, un intercambio de cartas con el entonces ministro Antonio Sagarna y varias semblanzas de otros formadores, tomadas de la revista Cuasimodo. Lúcido, urticante, Barcos buscó encender la discusión en el alicaído campo pedagógico nacional y alentó a los maestros a participar en ella.

Otros escritos: El mensaje de Cuasimodo -- Nuestros profesores de idealismo en América: Las dos carátulas 1: José Enrique Rodó, apóstol grecolatino; Ricardo Rojas, ponmtífice del nacionalismo; José Ingenieros, pontífice de argentinidad -- Las dos caratulas: Juan Bautista Alberdi, apóstol de cosmopolitismo; Sarmiento, tipo de intelectual completo; Agustín Alvarez: moralista y psicólogo de nuestras costumbres criollas -- Guillermo Valencia: poeta culterano y aristócrata -- Alberto Masferrer

Julio R. Barcos: Derivas de un pedagógo intempestivo / Nicolás Arata -- 1. Aspecto político del problema educativo -- 2. Aspecto psicológico de la educación. ¿Cuáles son los derechos del niño? -- 3. El Estado es todo... el Pueblo no es nada -- 4. El Estado contra la libertad de enseñanza -- 5. Sin cultura libre no hay caracter nacional -- 6. Un sistema criminal de educación -- 7. La escuela falsea el concepto de los valores personales -- 8. La escuela sin amos -- 9. La educación prostituida por el sentimiento de clase -- 10. Nuestras universidades son escuelas de mandarines -- 11. Educación y tradición -- 12. El remedio

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