Conceptos clave en didáctica de la lengua y la literatura

Aspectos de la enseñanaza del lenguaje / H.G. Widdowson -- Didáctica general y didáctica específica / Juan Manuel Álvarez Méndez -- La especificidad del área de la Didáctica de la lengua. Una visión sobre la delimitación de los contenidos de la enseñanza de la lengua y la literatura / Anna Camps -- Desde la sociolingüistica / Teresa Marbá Mas -- Investigación y didáctica de la lengua y la literatura / José M. Vez -- El profesor de lenguas: papel y funciones / Ernesto Martín Peris -- Los conceptos curriculares en el área de Lengua y Literatura / Armando López Valreo -- La evaluación en el área de lengua y literatura / Ezequiel Briz Villanueva -- Conceptos clave en lengua oral / Francisco José Cantero -- La escritura y su aprendizaje / Pilar Monné Marsellés -- El proceso de recepción lectora / Antonio Mendoza Fillola -- Literatura infantil y juvenil / Ana Díaz Plaja Taboada y Margarita Prats i Ripoll -- Métodos y enfoques en la enseñanza de la lenguas extranjeras / Juliá Font -- El discurso en el aula / Margarida Cambra Giné -- La semiótica aplicada al discurso de clase / Laura Cerdán -- Los aspectos de lo multicultural y su incidencia en el Área de Lengua y Literatura / Aurora Marco -- Modelos de educación lingüistica en contextos de lenguas en contacto / Rosa María Postigo -- Unidades trifásicas en la comunicación (Lingüistica del habla) / Teodoro Álvarez Angulo -- Antecedentes históricos: teoría literaria y didáctica de la literatura / Gabriel Núñez -- Teorías literarias y aplicación didáctica / Josep Ballester -- Sobre la noción de estilo y la función de los manuales de estilo / Gemma Pujals -- Sobre materiales didácticos / Eloy Martos Núñez y Gloria García Rivera -- La narración audiovisual / Celia Romea Castro -- Contribuciones del paradigma del pensamiento del professor al campo de la didáctica de la lengua en Educación Infantil y Primaria / Isabel O'Shanahan Juan -- Ideaciones sobre la didáctica de lenguas extranjeras y segundas: consideraciones sobre un cambio de paradigma / Miquel Llobera