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022			_a0213-7771
040			_cU
082			_0(051)37.026
100			_4(coord.) _aGarcía Pérez, Francisco _911213
245			_aInvestigación en la escuela N°55. Año 2005. Didácticas y educación
260			_aSevilla (Epaña): _bDíada, _c2005.
300			_a113 p. ; _bil.
490			_aInvestigación en la escuela _v; 55.
500			_aRevista Internacional de Investigación e Innovación Escolar Perioricidad Cuatrimestral
505			_tEl sentido de la educación como referente básico de la didáctica. _tCrítica de la didáctica: conocimiento, formación del profesorado y mejora de la enseñanza. _tDidáctica General versus Didácticas Específicas: el peligro de quedarse atrapados en disputas meramente académicas _tEducación para el desarrollo. ¿Una oportunidad para cambiar la educación? _tLa interacción del conocimiento matemático con otros conocimientos. Un estudio sobre los modelos explicativos de las estaciones terrestres. _tLa sostenibilidad desde la perspectiva del agotamiento de los combustibles fósiles, un problema socio-ambiental relevante. _tLas decisiones sobre los materiales. El Grupo de Discusión como instrumento de Investigación. _tEl cuerpo y la escuela. Una perspectiva de análisis sociogenética
650			_aPedagogía _9224
700			_4(coord.) _aCañal de León, Pedro _911214
700			_aMerchán Iglesias, F. Javier _911215
700			_aRoselló, María Rosa _911216
700			_aAzcárate, Pilar _911217
700			_aNavarrete, Antonio _911218
700			_aOliva, José María _911219
700			_aAlba Fernández, Nicolás de _911220
700			_aBallenilla, Fernando _94835
700			_aAlanís Falante, Leonardo _911221
700			_aPérez Guerrero, Vicente _911222
942			_2udc _cBU _e1a. _h(051)37.026 _mC235
999			_c12472 _d12472