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082			_037.035
100	2		_aGimeno Sacristán, José _9436
245	1	0	_aComprender y transformar la enseñanza _cJosé Gimeno Sacristán, Ángel I. Pérez Gómez
250			_a7ª ed.
260			_aMadrid _bMorata _c1998
300			_a447 p. _c24 cm
490	1		_aManuales
500			_aSin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable. Las teorías y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad técnica que oculta las dimensiones éticas, sociales, pedagógicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión «pública» sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.
650		7	_aProgramas de estudio _xPlanificación _2embne _94457
700	1		_aPérez Gómez, Ángel I. _93723
830		0	_aManuales (Ediciones Morata) _92663
856	4	1	_uhttp://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000039047&page=1 _yBiblioteca Digital Hispánica
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