| 000 | 02631nam a2200265 a 4500 | ||
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| 003 | AR-SmUSM | ||
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| 040 | _cu | ||
| 082 | _0378 | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aDiscurso y educación : _bherramientas para el análisis crítico / _cMónica Pini (comp.). |
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 260 |
_aSan Martín, Prov. Buenos Aires : _bUNSAM Edita, _cc2009. |
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| 300 |
_a418 p. ; _c21 cm. |
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| 490 | 0 | _aEducación | |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (p.410-412) | ||
| 505 | 0 | _aLa responsabilidad de hacer pedagogía / Daniel Prieto Castillo -- Introducción ; Estudios críticos del discurso y educación. Exploraciones sobre un cambio transversal / Mónica E. Pini -- Análisis crítico del discurso en la investigación educativa / Rebecca Rogers -- Análisis político del discurso e historia de la educación / Rosa Nidia Buenfil Burgos -- La alfabetización crítica como análisis crítico del discurso / James Paul Gee -- La cartografía social. Aportes al análisis crítico del discurso en educación / Jorge M. Gorostiaga -- Marcos, metáforas y políticas educativas / Eric Haas y George Lakoff -- La investigación de políticas y cambios educativos en los "nuevos tiempos". El uso del análisis crítico del discurso / Sandra Taylor -- Disciplinando directivos. Discurso, legitimación y educación neoliberal / Gary L. Anderson -- Modernidad y posmodernidad en discursos sobre la lectura en el ámbito educativo (2001-2006) / Mariana Di Stefano y Cecilia Pereira -- Creando el sujeto éticamente incompleto. Gobernabilidad y contenidos científicos en British Columbia / Peter Ninnes -- Espacialidad y temporalidad en las historias de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires. La construcción del punto de vista / Mariana Landau -- Producción de cuentos fantásticos y comprensión del mundo atómico / Ana Isabel Iglesias -- El "proceso de Bolonia" y la economía basada en el conocimiento. Un enfoque de análisis crítico del discurso / Norman Fairclough y Ruth Wodak -- Marco conceptual para la educación superior. Prototipos y categorías conceptuales para universidades en diarios influyentes de los Estados Unidos / Gustavo E. Fischman y Eric M. Haas -- Discurso, narración y buenas prácticas docentes / Luis Porta y Zelmira Álvarez. | |
| 650 | 7 |
_91247 _aEducación. _2unescot |
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| 650 | 7 |
_93042 _aEnseñanza superior. _2unescot |
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| 650 | 7 |
_92226 _aDiscurso. _2unescot |
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| 700 | 1 |
_aPini, Mónica. _92998 _ecomp. |
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| 710 | 2 |
_aUniversidad Nacional de San Martín. _92423 |
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| 942 |
_2ddc _cBU _mP353 |
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| 999 |
_c9380 _d9380 |
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