Entre líneas : teorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la grámatica y la literatura / Maite Alvarado (coordinadora) ; Gustavo Bombini ... [et al.].
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Biblioteca del docenteDetalles de publicación: Buenos Aires : Ediciones Manantial : Flacso, 2006.Descripción: 144 p ; 23 cmISBN: - 9875000671
- Alvarado, Maite [coord.]
- Bombini, Gustavo, 1961-
- Gaspar, María del Pilar
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Central Universidad Pedagógica | 373.542 A481 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | UNI-04463 | ||
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Libro
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U CA | 373.542 A481 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | UNI-04465 |
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| 373.51 P476 La implementación de la nueva escuela secundaria: | 373.515 S278 Yupana: revista de Educación Matemática de la Universidad Nacional del Litoral. n1. 04 | 373.54 S154 Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior / | 373.542 A481 Entre líneas : | 373.542 A481 Entre líneas : | 373.542 B311 Clásicos y malditos : Para leer y escribir en lengua y literatura. | 373.542 B311 Clásicos y malditos : Para leer y escribir en lengua y literatura. |
La literatura debe tener un lugar privilegiado en la escuela? ¿Sobre qué temas pueden escribir los niños? ¿Qué literatura enseñar y cómo enseñarla?
¿Son útiles los modelos para enseñar a escribir? Por qué géneros o clases de textos conviene empezar? ¿Es necesario conocer el sistema de la lengua o alcanza con la práctica y la reflexión? ¿Qué gramática enseñar, la de la oración o la de texto?
Este libro está organizado en torno a éstas y otras preguntas, y se revisan las respuestas que se han dado a estas cuestiones, que interesan no sólo a quienes quieren escribir sino también a quienes pretenden orientar en el camino de la escritura.
Incluye bibliografía.
Maite Alvarado Enfoques de la enseñanza de la escritura
Gustavo Bombini La literatura en la escuela
Laiza Otañi María del Pilar Gaspar Sobre la gramática
Marina Cortés Los textos. Marcos teóricos y prácticas de enseñanza
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