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		Enseñar a entender lo que se lee La alfabetización en la familia y en la escuela. por Braslavsky, Berta Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires [AR] ; Galerna ; 2008 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (2)Signatura topográfica: 37.014.22 B717, ... Agregar al carrito (remover)
		Historia de la educacion argentina III Escuela, democracia y orden por Puiggros, Adriana Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires [AR] ; Amorrortu ; 1992 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (3)Signatura topográfica: 37.014 III P833, ... Agregar al carrito (remover)
		¿Nuevo siglo, nueva escuela? Los ejes de la cultura escolar en los inicios del tercer milenio: saber obrar, saber pensar, saber hacer. por Cambours de Donini, Ana Maria Series Aula XXI Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires [AR] ; Santillana ; 1998 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (1)Signatura topográfica: 37.018.2 C151. Agregar al carrito (remover)
		La cuestión de la infancia : Entre la escuela, la calle y el shopping por Carli, Sandra [(comp.)] Bernal, Mariana Del Cueto, Carla Curia, Melina Duek, Carolina Eberhardt, María Laura Llobet, Valeria Mateos, Paula Minzi, Viviana Pierella, María Paula Vinelli, Carolina Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires: Paidós, 2006 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (1)Signatura topográfica: 37.015.4 C174. Agregar al carrito (remover)
		Pedagogía, currículo y subjetividad: entre pasado y futuro / Esther Levy y Silvia Grinberg. por Levy, Esther ; Grinberg, Silvia Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Bernal, Pcia. de Buenos Aires : : Universidad Nacional de Quilmes, 2009 Disponibilidad: No disponible:Biblioteca Central Universidad Pedagógica: Prestado (1). Agregar al carrito (remover)
		Enseñar a entender lo que se lee : La alfabetización en la familia y en la escuela por Braslavsky, Berta Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica (F.C.E), 2013 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (1)Signatura topográfica: 37.014.22 B717. Agregar al carrito (remover)
		La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar por Fullan, Michael Hargreaves, Andy Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires: Amorrortu, 2006 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (1)Signatura topográfica: 37.014.5 F844. Agregar al carrito (remover)
		Espacios en blanco: revista de educación por Corbalán, Alejandra [(dir.)] Series Indagaciones ; v. 20 Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Nucleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES), 1994- Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (1)Signatura topográfica: 37.013 M657. Agregar al carrito (remover)
		Cultura escrita y educación : conversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa María Torres / edición de Graciela Quinteros. por Ferreiro, Emilia Castorina, José Antonio Goldin, Daniel Torres del Castillo, Rosa María Quinteros, Graciela [ed.] Series Espacios para la lectura Tipo de material: Texto Idioma: Español Detalles de publicación: México : Fondo de Cultura Económica, 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central Universidad Pedagógica (2)Signatura topográfica: 81-26 F277, ... Agregar al carrito (remover)

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