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Desarrollo de poRtafolios para el aprendizaje y la evaluacion
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid [ES]; Narcea; 2007Edición: 3ra edISBN: - 978-84-277-1448-9
- 371.279.7
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro
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Biblioteca Central Universidad Pedagógica | 371.279.7 K425 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | UNI-03549 | ||
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Libro
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Biblioteca Central Universidad Pedagógica | 371.279.7 K425 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | UNI-03551 | ||
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Libro
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Biblioteca Sede Pilar | 371.279.7 K425 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | UNI-05971 |
En este libro, la autora ofrece una amplia visión de los contextos en donde se utiliza la evaluación de portafolios y, tras analizar los supuestos teóricos que subyacen a esta forma de evaluar, muestra los pasos que hay que dar en su diseño e ilustra con ejemplos su planteamiento en el marco de la formación de futuros profe sores. Un libro especialmente pensado para los investigadores, para los que se dedican a la formación del profesorado, para los futuros profesores y para todos los que estén aplicando o vayan a aplicar este método de aprendizaje y evaluación.
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